Creatief met PowerPoint

Onlangs kwam ik een leerling tegen die een leuke opdracht had voor Nederlands: maak een voorpagina van een krant over je gelezen boek. Een leuke en alternatieve manier om eens een boekbespreking te laten maken door leerlingen. Ik ben best fan van PowerPoint om ook creatief mee aan de slag te gaan. Zo kan je leerlingen een A3 voorpagina van een krant laten maken in PowerPoint.

Je kan zoeken op "newspaper template powerpoint" en dat brengt je bijvoorbeeld bij volgende site met downloadbare sjablonen:

http://www.presentationmagazine.com/editable-powerpoint-newspapers-407.htm

Hoe je dan verder aan de slag kan, zie je in volgend filmpje:

Het leer-platform. Technologie zoals het moet.

De vele leerplatformen die we kennen worden nog te veel als ondersteuning gebruikt door de leerkrachten en vakgroepen. Documenten-dropbox, berichtjes/aankondigingen plaatsen, in het beste geval een forum, enkele leerpaden, en/of digitale oefeningen ... Ook zijn er ook nog steeds vele leerkrachten die de elo zelfs nog niet, of veel te weinig gebruiken.  

Dat ligt niet alleen aan de leerkrachten of ondersteunende pedagogische diensten, dat ligt evenzeer een stuk aan de technologie van de leerplatformen zelf. De ontwikkeling van de elo's gaat te weinig uit van een pedagogisch concept waarbij differentiëring en individuele begeleiding centraal staan. Want de technologie zou de leerkracht, het leerproces sterker moeten maken, en liefst het leven vereenvoudigen. Nu is dat veelal nog een extra last/investering voor de leerkracht. Of zie ik dit fout?

In elk geval, vandaag botste ik terug op een Amerikaans inititatief dat beweert het ideale leerplatform te hebben ontwikkeld (Digital Teaching Platform DTP). Het gaat over Time To Know. Spijtig genoeg een commercieel, betalend product. Dus we kunnen het niet testen. Maar volgende filmpjes zijn sowieso interessant in de visievorming op de elo. De technologie versterkt het individuele begeleiden, klassenmanagement is geïntegreerd, de leerkracht blijft centraal. Het is een én én verhaal in plaats van en/of. De leerkracht én de elo.

Prof. Chris Dede en John Richards over DTP:


Een bespreking van enkele principes van het systeem:


Laatste post in Posterous?

> [edit] Fail @posterous Hail @posthaven

Een tijdje terug hing het al wat in de 'lucht' ... Posterous overgenomen door Twitter. 

http://blog.posterous.com/big-news

Ze hebben op deze blogpost zelfs de reacties/commentaren uitgeschakeld wegens de vele kritieken.

Nu kondigen ze ook een Backup tool aan. 

http://blog.posterous.com/posterous-spaces-backup-tool-available-now

Ik zou het heel jammer vinden moest Posterous verdwijnen want het is toch echt mijn favoriete blog applicatie. Maar ze zijn duidelijk de rol wat aan het lossen, want reeds enkele weken is er geen reactie op functies die niet werken, registratie die niet meer lukt et cetera.

"Oh noes, something went wrong"  is niet de juiste pagina om wekenlang te laten staan, zonder uitleg.

Dus dan begint een mens beetje pro-actief te denken...

Here it goes:

1. Backup tool van Posterous werkt. Dan heb je een offline versie van je blog. Om dit om te zetten naar een Blogger of Wordpress moet je de XML bestanden importeren.

2. Dan maar de Wordpress importeer functie gebruiken. Vanuit je gratis Wordpress blog, kan je rechtstreeks importeren uit Posterous.

Dit artikel legt stap per stap uit hoe het werkt. En het lukt wonderwel ...

http://en.support.wordpress.com/import/import-from-posterous/

3. Eens je dan een publieke Wordpress hebt, kan je van daaruit weer verder naar Blogger. Aangezien ik best tevreden ben over de GooglePlus functies, en mijn GDrive voor samenwerking en documenten, vind ik een blog bij Blogger dus wel OK.

Enige nadelen die ik op dit moment zie: geen makkelijke paswoord beveiliging voor je ganse blog (zoals Posterous wel doet), en geen uploads van PDF documenten (opladen in Scribd.com en dan insluiten met Embed code werkt dan weer wel, maar is een omweg).

Hoe dan ook: je WP blog exporteren en importeren in Blogger gaat ook vlot via dit stappenplan:

http://wordpress2blogger.appspot.com/

Eindresultaat?

http://brambruggeman.blogspot.be/

Ik begin het een beetje te vrezen dat dit mijn officiële blogadres zal worden, tenzij Posterous scherp terugslaat, in positieve zin...

#iste2012 conferentie

Een conferentie die ik graag had meegemaakt was ISTE2012 (ISTE = International Society for Technology in Education, http://www.iste.org/conference/ISTE-2012.aspx)

Maar het einde van het schooljaar was al hectisch genoeg, dus geen conferentie overseas. Wel een prachtige proclamatie van studenten, cursisten Specifieke Lerarenopleiding mogen ervaren. Een presentatie van Thomas De Baets, een LIO student (leraar-in-opleiding) die zijn lerarendiploma haalt in Schilderen en Decoratietechnieken. Een man met een hart voor zijn leerlingen. Getuige zijn afstudeerproject met leerlingen Buitengewoon Secundair onderwijs

#trots

Bovendien, de vorige en enige keer dat ik een conferentie in San Diego mocht meemaken, was er net een aardbeving van formaat. Strange feeling ...

Enkele mogelijke conferenties voor volgend schooljaar:

Dankzij Youtube en Twitter wel wat kunnen proeven van #iste2012 !!

Er zijn nu ook enkele keynotes en impressies online te vinden. Ik sluit ze hier in. Via "istevideos" op youtube te vinden.

Het volledige ISTE channel 

Mindmap voor ICT ondersteund leren

Een nieuwe mindmap gemaakt voor de cursus ICT ondersteund leren die ik geef aan Het Perspectief.


Opleiding voor talen-departement 19/3/2012

Enkele bronnen die aan bod kwamen op de opleiding voor talen departement van Het Perspectief.

1. Creatief aan de slag met afbeeldingen

  • afbeeldingen zoeken en vinden
  • schermafrukken nemen
  • creatief afbeeldingen bewerken ifv. eigen cursusmateriaal.

Post over dit onderwerp vind je op deze ict-hp blog.

2. Andere bronnen / websites die aan bod kwamen

3. Extra:

Screencasts maken: http://ictbram.wordpress.com/2012/10/10/screencasts/

Geschiedenis opdracht met Animoto

Ik heb vandaag een geschiedenis opdracht afgewerkt voor leerlingen 2e middelbaar.

Doel: een mythologische figuur presenteren aan de hand van een animoto filmpje.

Via http://animoto.com/education kan je als leraar een education account aanvragen, zodat je filmpjes kunt maken, langer dan 30 seconden. Dit was wel nodig voor de presentaties vond ik.

Ik heb een dummy account bij Gmail aangemaakt, om dan met deze dummy account 20 leerlingaccounts te kunnen aanmaken. Dat was beetje 'registreer' werk, maar ik vond het wel de moeite om te doen, zodat leerlingen op hun eigen accounts kunnen werken. Ik had eerst nog gedacht om op 1 klasaccount te werken, maar dan kunnen ze elkaars filmpjes bewerken/verwijderen, en dat risico wou ik uit de weg gaan. Bovendien kunnen ze het resultaat snel delen via FB, als ze elkaars filmpje willen zien. Uitleg bij deze procedure vind je hier: http://help.animoto.com/entries/104077-how-do-i-set-up-accounts-for-my-students.

De volledige opdracht kan je hier downloaden:

Velov/Velon presentatie.

Op 6 en 7 februari ga ik naar het Velov/Velon congres in Antwerpen.

Thema = Over het muurtje

Op maandagnamiddag geef ik daar een korte presentatie over hoe binnenlandse en buitenlandse sprekers mij geïnspireerd hebben.

De presentatie vind je via deze link. (gemaakt in Articulate Presenter met Engage tijdlijn).

Verwijzingen:

Afbeeldingen en illustraties: http://office.microsoft.com/nl-nl/images/

Ken Robinson Changing education paradigms:

(Creativity - divergent thinking)

Mictivo onderzoek / Monitoring ICT in het Vlaamse Onderwijs 

www.ond.vlaanderen.be/ict/onderzoek/files/MICTIVO.pdf

Alec Couros: http://eci831.ca/

Edushock: http://edushock.be/

Overzicht.jpg gemaakt met SimpleDiagrams via @tomkuhlman van Articulate

http://www.simplediagrams.com/

Wat is a MOOC?

Change12 @cck12 Connectivism and connective knowledge http://cck12.mooc.ca/ 

@mvanast: Morphing my classs

Society 3.0 - Roland Van den Hoff

Herbekijk de Onderwijsdagen: http://www.deonderwijsdagen.nl/videos/

Herbekijk Donald Clark op Media&Learning Brussel: http://bit.ly/xWNMwT

Leerkrachten werken op zaterdag. ICT tips

Dat leerkrachten ook in het weekend werken is niks nieuws. It's part of the job. Wat mijn werk vandaag al inhield, was andere werkende leerkrachten helpen. Met de moderne technologieën is dit vandaag de dag peanuts geworden. Mail, Google+ en chat doen de truc.

Blij dat ik Elke, Véronique en Herlinde kunnen helpen heb!

Hieronder de ICT tips die ik meegaf vandaag:

Googlesites

 Als je een pagina toegevoegd hebt aan je navigatie menu, en je verwijdert de pagina terug dan blijft de navigatie link staan.

Ga naar Site beheren - Navigatie bewerken (bij Zijbalk - navigatie - bewerken)

Duid de foute verwijzing aan en klik op het kleine kruisje.

Posterous [edit] fail @posterous Hail @posthaven

Maak zoveel mogelijk posts bij een cursus al op voorhand klaar. Klik daarvoor op Save in plaats van op Publish. Zo maak je draughts klaar. Eventueel geef je al een datum in de toekomst op, wanneer de post gepubliceerd mag worden. In Post options.

Koppel je Posterous blog aan je andere, favoriete sociale media zoals Twitter of FB. 

Microsoft Word

1. Vergroot de spatie tussen je automatische nummering en je tekst snel via de liniaal. Versleep het bovenste driehoekje op je liniaal. Enkel het bovenste, de andere beïnvloeden de rest van de tekst

Open je taakvenster Stijlen door op dat pijltje onder Stijl wijzigen te klikken.

En klik op Opties.

Daar kies je dan in Stijlen weergeven voor “Alle stijlen”.

Dan zal je in de lange lijst de stijl Voetnoottekst zien, en kan je die aanpassen. Dat werkt bijvoorbeeld ook voor INHOPG1 INHOPG2 . Wat de stijlen zijn voor je automatische inhoudsopgave.

Leerkrachten: veel succes bij alle werk in het weekend!